學校行政 [第124期]

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作者:陳寶山總編輯

出版年:2019.11

出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行

出版地:臺北市

最新發刊 : 20191116

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

本期內容簡介
 
專 論
TALIS 2018年臺灣國小校長分布式領導調查結果之分析
校長在學校經營中主體性之初探
高中職生活輔導組長情緒管理與工作壓力之關係
國民中小學學校行政領導如何做好支援海洋教育
彰化縣國民小學自然與生活科技領域教師知識管理與教學效能之研究
華語流行曲教學融入香港國中學生孝親教育之研究

雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 新知脈動 學校組織領導新趨勢探析:隱喻的觀點(p.118)
  • 經驗傳承 服務失誤、服務補救與再購意願之研究──以教科書選用為例(p.130)
  • 法制政策 臺灣地區直轄市公立國中校長甄選特色研究(p.156)
  • 焦點話題 新課綱下,小學科技課程設計的新模式(p.172)